وزير التعليم:هناك تحديات تواجه المنظومة وجاري إعداد خطة إستراتيجية لمواجهتها قبل الدراسة

متابعة: نورهان أبوالمعالي

أوضح الدكتور “محمد عبد اللطيف “وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى أن هناك “اربعة “تحديات رئيسية تواجه منظومة التعليم تتلخص في كثافة الطلاب في الفصول وعجز المعلمين وجذب الطلاب للمدارس ونظام الدراسة في الثانوية العامة.

واشار الوزير أن عدد الطلاب في بعض الفصول الدراسية يتراوح ما بين “١٢٠ و١٣٠ “طالبا، و أن الوزارة ستقوم بإعادة تدوير مباني المدارس بشكل مختلف لتشغيلها وفقاً للإمكانيات المتاحة لمواجهة الكثافات الطلابية، و ان الوزارة ستعد هيكلة لشكل منظومة التعليم، مشيرا إلى أنه جار إعداد بعض الضوابط لإعادة هيبة المعلم، كما تم إعداد خطة استراتيجية لمواجهة هذه التحديات قبل بداية العام الدراسي الجديد.

كما استعرض “عبد اللطيف “الخطة الاستراتيجية التي أطلقتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أواخر العام الماضي “2023 “والتي تتسق مع برامج عمل الحكومة، مشيرًا إلى أن محاور الخطة الإستراتيجية تتضمن محور الاستدامة والتعلم مدى الحياة، ومحور الجودة والتميز في التعليم وفقا لمعايير التنافسية العالمية، والإتاحة الشاملة والعادلة في التعليم لجميع الفئات، وتشتمل هذه المحاور على التحول الرقمي والابتكار، وحوكمة النظام وإدارته، وجودة التعلم والتدريس، بالإضافة إلى الإنصاف والشمول والوصول والمشاركة.

وأضاف الوزير إلى أنه من أبرز المؤشرات المستهدفة لعام “2030 “إنشاء عدد”2873″ مدرسة ثانوية فنية وفصول ملحقة، وعدد” 100 “مدرسة مصرية يابانية، وعدد “140 “مدرسة تكنولوجيا تطبيقية (بإجمالي قيمة إنفاق على التعليم قبل الجامعي “1.8 تريليون “جنيه)، وعدد “717 “دورة تدريب حرفي وتدريب على ريادة الأعمال والانتقال لسوق العمل، جاء ذلك خلال مشاركة الدكتور “محمد عبد اللطيف “وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، في اجتماع اللجنة البرلمانية الخاصة بدراسة ومناقشة برنامج الحكومة الجديدة (٢٠٢٤- ٢٠٢٥ – ٢٠٢٦ – ٢٠٢٧) بمجلس النواب.