المدارس المصرية اليابانية تنظم نموذج محاكاة لمؤتمر “cop27”

كتبت/دنيا عادل

علي هامش توجيهات الدكتور “رضا حجازي” وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، برفع الوعي الطلابي بقضية التغير المناخي،فقد نظمت المدارس المصرية اليابانية نموذج محاكاة لمؤتمر الأطراف لاتفاقية الأمم المتحدة الإطارية بشأن تغير المناخ “COP 27″، حيث شارك الطلاب في عمل نموذج لتصميم مدينة ذكية صديقة للبيئة من خلال إستغلال الطاقة الشمسية، لتضم وسائل مواصلات صديقة للبيئة كقطار الكهرباء، بجانب عمل تقارير وحملات توعية لتغير المناخ ولوحات إرشادية يظهر على بعضها أثر التغير المناخي.

كما قدم الطلاب خلال العرض مقترحات وحلولًا بناءة من أجل مواجهة التغير المناخي، بجانب تقديم خلال نموذج المحاكاة معرضًا لكل دولة، والذي تضمن الـ “٢٤”دولة المشاركة، كما قاموا بتقديم عرض تقديمي يتحدثون فيه بإستفاضة عن رئيس كل دولة والموقع الجغرافي، وأشهر الأكلات والأماكن السياحية التي تشتهر بها كل دولة، وعن الحلول والمقترحات التي وُضعت من أجل التقليل من أضرار التغير المناخي.

كما أطلق طلاب المدارس المصرية اليابانية العديد من المبادرات والتي منها “ترشيد استهلاك الطاقة، وحملة توعية للحفاظ علي نقطة المياة”، و الرسائل الإرشادية “إبدأ بنفسك”ورسالة المعلم للطالب “إبدأ اشتغل: اغلط واتعلم”، وكذلك تم عمل جلسة انعكاسية للطلاب مع كل مشروع لمعالجة الأخطاء ما بعد الانتهاء ومعرفة الإيجابيات والسلبيات وعمل مقترحات وصولًا للحلول،
وتضمنت فعاليات نموذج المحاكاة قيام عدد من الطلاب بإعادة تدوير المخلفات “الزجاجات الفارغة” وتحويلها إلى أواني زهور وأدوات مكتبية، وتقديم بعض الإختراعات من أجل بيئة نظيفة وغيرها، بهدف إحياء كل ما هو قديم ومستهلك مما يعزز لديهم فكرة التنمية المستدامة.

ويذكر بأن المدارس المصرية اليابانية، والبالغ عددها ل٥١” مدرسة في مختلف المحافظات، تتميز بشمول النظام التعليمي، لأنشطة “التوكاتسو اليابانية”، والتي تهدف لبناء شخصية متكاملة للطلاب من خلال أسلوب حياة بالمدرسة، الذي يساهم في إكساب الطلاب قيم وسلوكيات ومهارات وعادات إيجابية مثل: تحمل المسؤولية، النظافة، النظام، الالتزام، الاستقلالية، وحل المشكلات، وغيرها من الأنشطة الحميدة التي تسهم في بناء جوانب شخصية الطالب.